《陶罐和铁罐》公开课教学设计_语文_小学教育_教育专区。完整版《陶罐和铁罐》教学设计 《陶罐和铁罐》教学设计执教人:陈萍 这是一篇童话故事。讲的是
教材分析: 《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却
6.陶罐和铁罐教学目标:1.会认陶、罐等10个生字。会写骄、傲等11个生字。直到书写傲、虚两个字,提示傲是“攵”而不是“夂”,虚字第三笔是横钩,能正确读
他经常作为偏旁部首来组成更多新的汉字,比如(出示图片:缸、罐),他们也都是用来盛东西的容器,大家看,这是用陶瓷做成的罐子叫陶罐,这是用铁做成的罐子叫
《陶罐和铁罐》教学设计 一、 教学目标 知识与技能: 1、理解课文故事内容,学会全面地看问题。 2、复习巩固本课所要求掌握的生字词,并能结合具体的语言
《陶罐和铁罐》教学设计0 推荐 0 收藏 6陶罐和铁罐 一、 教育目标 1、知识目标:会认10个生字,会写14个生字。能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚、神气、
《陶罐和铁罐》优秀教学设计【教学目标】 1、会认10 个生字,会写14 个生字。 能正确读写骄傲、傲慢、谦虚、神气、恼怒、相提并论、理会、 荒凉、惊讶
陶罐和铁罐教案一、 教师导课师:这节课,我们继续学习27课《陶罐和铁罐》。板书,齐读课题过渡:在“陶罐”和“铁罐”之间究竟发生了一件什么事呢?自由读课文二、
