当前小学作文教学的4个误区 在现实生活中,许多事情看似正常,却有误区,作文教学也是一样。也许有的老师会说:“我们一直是这么教作文的呀,没发现有什么问题呀。”似
语文写作教学对学生的能力提出了很高的要求,作为一个好的小学语文老师,必须能够积极地利用自己的业余时间总结先进的教学理念和学习经验,并能够有
一、熟悉现行课标的作文相关部分这部分可以参看: 整理:小学各学段作文教学的目标和内容 整理:小学作文教学的具体教学建议 整理:小学作文教学的具体评价建议怎么学习
当前小学生作文的水平令人担忧,存在作文中心不明确、内容假大空、层次条理混乱、错字现象严重等问题。在此整理了语文学习相关内容,希望能帮助到您
[摘要]小学作文教学是小学生运用祖国语言文字的体现,它表明小学生对语言文字的理解能力的高低。抓好这一阶段的作文教学,不仅为小学生奠定了作文基础,而且
在目前的小学语文作文教学中仍然存在着一些问题,比如小学生写作有时词不达意,条理不清晰,而教师对学生的作文修改不彻底,造成小学生写作出现困难;语文
