指导形式对在 “空中楼阁”中生活的“我”的形象,以及对“空中楼阁”中寄寓志的理解。 三、课时安排(2 课时) 四、教学设计 在进行正式上课前先布置预
今天我们来欣赏台湾现代作家李乐薇的一篇散文《我的空中楼阁》,也写的是自己的居室,使用托物言志的手法来表现理想生活和追求的。 二、 初步整体感知课文: 1. 诵读
(一)导入:《我的空中楼阁》,作者李乐薇,台湾当代作家,以散文见长,文笔清丽脱俗,语言优美动人,风格温婉柔和。大家请看,这篇课文的题目是《我的空中楼阁
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我的空中楼阁优秀教案设计导语:读过李乐薇的《我的空中楼阁》,记忆中深的一句话就是“山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。”以下是为大家整理的我
明确:文章题为《我的空中楼阁》,一语双关:既指“我”家居的小屋建于山上,在烟雾迷朦中,犹如耸入天际的楼阁,又指理想中“独立”、“安静”的生活环境。
