好,老师演孔子(孔子本身就是老师吗),楼下我再代表《两小儿辩日》电视剧剧组在你们中间招聘两名优秀演员和一名解说员,有意者速来报名。(指名并征求分工完毕) 第
《两小儿辩日》教学设计 淳化县枣坪小学 冯艳妮 【教材分析】 《两小儿辩日》是人教社九年制义务教育十二册里的一篇讲读课文。它是一篇寓言故事,文章
六年级下册一课的《两小儿辩日》正是这样一篇文言文。《两小儿辩日》选自《列子·汤问》,它讲述了春秋时期,孔子游学途中,遇两个小孩为太阳离地球远
六年级语文下册《两小儿辩日》教学设计与反思 教材分析: 《两小儿辩日》这篇课文选自《列子---汤问》。讲述的是孔子在路上遇到两个小孩儿在争论太阳什
1.小组合作,弄清“辩斗”的观点及理由。 (1)从文言文“简洁”的特点入手,引导学生弄清两小儿“辩斗”的内容,分清“辩斗”的观点和理由。 (2)通过小组
辩斗、其、故、以、日中、去、及、盂、则、为、沧沧凉凉、探汤、 决、孰、汝、知、 翻译课文,理解课文内容: 四、诵读训练 1.现在请同学们仔细揣摩文章
《两小儿辩日》课堂教学设计【教材解读】本文是一篇文言文。文章叙述了古时候,两个小孩凭着自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,
《两小儿辩日》教学设计之二佚名【设计理念】在新课标基本理念的指导下,精心组织学习活动,关注过程,为学生提供一个交互式的学习平台,通过生生合作、师生合作、同桌