我们以经典的数学问题,烙饼问题,做个分析大家就知道。 煎3个饼要几分钟 一口平底锅,可以烙2张烙饼,1张烙饼,需要2分钟,(正、反面各需1分钟)。那么那2张

今天,我们有幸聆听了吴仁平老师执教的《烙饼问题》一课。“烙饼问题”是人教版《义务教育课程标准实验教科书》四年级上册“数学广角”中的内容。主要

就以本文所述“烙饼问题”来说,在日常生活中往往都是‘烙完一个再一个’,很少会一个还没烙完就跑去烙另一个;但偏偏是这种看似不合理的方法却是合理

教材分析:《烙饼问题》属于数学广角内容,主要让学生体会优化思想方法,本节课通过生活中的实际例子,让学生尝试用多种方法来解决问题,并寻找到优的方案。体会优化思

在小学数学中,有一类经典的问题,那就是烙饼问题,考验的是学生对数学知识的应用和对生活的了解,麦斯数学的在线数学小班课中是这样解决烙饼问题的。 首

2 烙饼问题一 课 时教学内容烙饼问题。(教材第105页)教学目标1.分析简单的事例,使学生认识到解决问题方案的多样性及寻找解决问题的优方案。2.培养学

烙饼问题是四年级上册数学广角的内容之一,是优化问题的范畴。本身这类型的题目存在一定的难度,所以我在讲解的课件中已经把烙饼问题的规律推导过程都描