《分数的意义》说课稿(2019-01-28 13:13:03) 转载▼一、 说教学内容: 《分数的意义》是苏教版义务教育教科书五年级下册第四单元一课时的内容。 二、
分数的意义说课稿一、说教材 《分数的意义》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元一课时的内容。在此之前,学生已经知道把一个物
篇一:分数的意义说课稿 一、说教材。 本节课我教学的是人教版五年级下册第四单元一课时分数的意义,这是一节概念课。本节课的学习,学生在已经初步认识分数的
《分数的意义》是在学生初步认识分数的基础上系统学习分数的开始,也是把分数的概念由感性上升到理性的开始。分数的意义是今后学习分数四则运算和分数
doc格式-4页-文件0.03M-《分数的意义》说课稿一、教材分析 《分数的意义》是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元一课时的内容。这
《分数的意义》说课稿:把整体“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫作分数。分母表示把一个物体平均分成几份,分子是表示这样几份的数。把1
《分数的意义》学生在三年级上学期的学习中,已经借助发现作、直观,初步认识了分数,知道了分数各部分的名称,会读写简单的分数,并且知道把一个物体、一个
五年级下册《分数的意义》说课稿各位评委好!今天我说课的题目是《分数的意义》。首先我将对教材进行一些简要的分析:《分数的意义》是苏教版义务教育课程标准实验
2018-04-03 说课稿 教学目标 1. 在初步认识分数的基础上,经历动手发现作、自主探索、合作交流的过程,进一步理解分数的意义;弄清分子、分母、分数单位的