1.教师:选择典型的景物拍成照片,制作字卡春天、的、美丽、植树、播种、桃花、燕子、小草、柳树、放风筝,轻音乐磁带、录音机、双面胶带,活动室的环境布置预留一个

活动准备,活动过程,教学反思等内容,认读重点字词:屋檐、水塘、草地、孩子,能运用身体语言表达诗歌内容,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看春

教案方针: 1、喜爱春天,知道春天花卉、树木的变革。 2、能运用身体语言表达诗歌内容。 3、相识诗歌的句式特点,进修简朴仿编诗歌。 4、认读重点字词:屋檐、水塘、

中班教案《春天来了》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿能用语言、绘画抒交谈感,让儿童通过看图、讨论、理解春的内容,培养幼儿热爱大自然、热爱春

《春天来了教案》春天来了教案(一):教学设想:《春天来了》是苏教版一年级下册练习二安排的口语交际训练题。教学时,务必把握三点:一是紧扣题目,从资料

一、教学目标 1.感受春天,了解春天的色彩,培养学生对大自然和生活的热爱之情。 2.激活学生的记忆,鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。 3

《春天来了》教学目标:1.能感受拟人化的“春天的歌”那种天真、热情、活泼、欢快的情绪。学会用自然、亲切的歌声来演唱,表达对春天、对大自然的热爱之

教案:春天来了年级 小学第四册 教学内容 歌曲《郊游》 欣赏《嘀哩嘀哩》 (人音版义务教育标准实验教材 第四册一课) 教学目标 1、通过聆听《嘀哩嘀哩